Lors d'une séance multisensorielle, le but est de laisser la personne, enfant ou sénior, explorer le matériel dans un endroit douillet. Les deux principaux objectifs sont de lui permettre de se détendre et de la stimuler à travers ses sens.
On y trouve du matériel tel que des lumières, des parfums, de la musique, des coussins, du matériel avec différentes textures à manipuler et des miroirs. On peut aussi y retrouver des ballons pour des séances de mouvement.
Pour les enfants
C'est une démarche d’accompagnement de l’enfant visant la rencontre et le bien-être dans un environnement sensoriel particulièrement adapté à ses besoins et à son élan de découverte.
Cet espace agit comme un outil médiateur centré sur la construction pour l’enfant d’une sécurité psycho-corporelle où la rêverie et l’imagination sont à l’honneur.
Un espace sensoriel pour la petite enfance :
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propose un environnement propice au développement global de l’enfant et de répondre au mode de développement sensori-moteur initial de l’enfant ;
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propose un environnement propice au développement global et encourage l’épanouissement physique, affectif, cognitif ainsi que social de l'enfant en respectant ses besoins, ses rythmes et ses envies ;
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favorise la relation entre l’adulte et l’enfant, et d’établir des liens d’attachement nécessaires pour grandir ;
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offre un espace-temps de bien-être pour les enfants, les familles.

Pour les séniors

Il n’y a pas d’enjeux de performance ou d’efforts de mémorisation à faire. Il s’agit juste d’éprouver des sensations corporelles, émotionnelles et de stimuler la mémoire affective.
Ces séances s’adressent à toute personne âgée fragilisée et sont particulièrement indiquées pour l’accompagnement des personnes souffrant de la maladie d’Alzheimer ou de troubles associés.
L’approche vise plusieurs objectifs :
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induire un état de détente, de bien être, de relaxation ;
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diminuer les troubles du comportement (agitation, angoisse, agressivité, opposition, apathie…) ;
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favoriser l’initiation motrice et la communication (verbale et non verbale) ;
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stimuler la mémoire sensorielle et émotionnelle.